Decisiones pedagógicas
El Programa Analítico y las planeaciones son propuestas que el personal docente revisa y contextualiza. La IA apoya la preparación; la decisión profesional permanece en el plantel. Consulta el Plan de Estudio 2022 · Acuerdo 14/08/22.
Los acuerdos y su seguimiento apoyan el trabajo colegiado. Dirección y el personal autorizado registran y validan conforme a las atribuciones del Consejo Técnico Escolar y su Comité de Planeación y Evaluación. Consulta el Acuerdo 05/04/24.
Resultados y documentos
Las actividades, promedios y archivos generados en SIEMBRA son registros y documentos de apoyo. Su descarga no acredita, promueve ni certifica por sí misma. El personal responsable debe revisar y corregir los registros antes de su incorporación a documentos oficiales, conforme al nivel y las normas de control escolar aplicables. Referencias: Ley General de Educación, artículo 21 y Acuerdo 10/09/23.
Acceso y comunicación
| Responsable | Alcance en SIEMBRA |
|---|---|
| Docente | Registros pedagógicos de sus grupos y materias. Sin CURP, domicilio ni contactos familiares. |
| Docente tutor asignado | Expediente académico y calificaciones del grupo vigente de tutoría. |
| Trabajo Social | Atención a familias vinculadas de su plantel, turno y ciclo. Plazo de respuesta de 24 horas continuas desde el primer mensaje pendiente. |
| Familia | Resultados de sus hijos vinculados y conversación con Trabajo Social. |
| Dirección y administración | Revisión, validación y gestión conforme a sus permisos institucionales. |
El canal familiar con docentes tutores se retiró por política institucional. El plazo de atención es una regla del servicio definida por el plantel.
Privacidad según el tipo de plantel
Los planteles públicos deben definir el tratamiento conforme a la Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de Sujetos Obligados y las disposiciones aplicables. Los particulares deben hacerlo conforme a la Ley Federal de Protección de Datos Personales en Posesión de los Particulares.
Cada institución debe identificar al responsable, publicar su aviso de privacidad, establecer finalidades, conservación y eliminación, el procedimiento ARCO y los contratos con proveedores. Estas definiciones del plantel complementan los controles técnicos y deben verificarse antes de tratar datos reales. Consulta también el aviso de SIEMBRA.
Datos e inteligencia artificial
Las herramientas de IA utilizan Google Gemini. Reciben las instrucciones capturadas y el contexto pedagógico autorizado: currículo, Programa Analítico publicado y acuerdos aprobados pertinentes. Algunas herramientas admiten imágenes del material educativo.
Evita enviar nombres del alumnado, expedientes de salud, chats, documentos de identidad, domicilios o contactos familiares. El servidor filtra patrones de CURP, RFC, correo, teléfono y campos personales etiquetados en el texto. Ese filtro tiene límites: revisa y anonimiza el texto y las imágenes antes de enviarlos. El escáner de exámenes envía a Google Gemini la foto de cada hoja (que puede incluir el nombre escrito del alumno) solo para leer las respuestas; la lista del grupo no se envía y ninguna calificación se guarda sin la confirmación del docente. La IA puede equivocarse; revisa, contextualiza y corrige sus resultados. La institución debe documentar las condiciones del proveedor y las autorizaciones aplicables.
Inclusión y atención
Los reconocimientos celebran el aprendizaje y no modifican calificaciones ni sanciones. Fénix reconoce una mejora de al menos un punto entre actividades consecutivas de una materia, o dos resultados consecutivos de 9 o más. Raíz acumula entradas en días distintos, sin exigir asistencia consecutiva ni descontar logros por ausencias. El personal debe atender las ausencias justificadas y las condiciones de aprendizaje con los ajustes que correspondan.
Registra sólo información necesaria, con respeto a la dignidad y privacidad. Referencia: Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
Para Ciudad de México, el plantel debe integrar la Guía Operativa del ciclo, el Marco de Convivencia, las normas de control escolar y los protocolos oficiales que correspondan a su nivel y tipo de servicio. Los numerales deben verificarse en su fuente vigente.